NOTACIÓN LATINA Y CIFRADO AMERICANO

La notación latina es el sistema con el que se nombran alturas y que conocemos comúnmente con las siete notas do,re,mi,fa, sol, la si. Ellas tienen origen en la edad media a partir de una obra de canto gregoriano. La sílaba inicial de cada uno de los versos le daría nombre a cada una de las notas latinas.

La obra se llama Ut Queant Laxis

El cifrado americano se remonta a tiempo más actuales se popularizó a principios del siglo XX en Estados Unidos y es lo más utilizado en la lectoescritura musical por la facilidad de identificar una letra a primera vista. Este sistema reemplaza con las 7 primeras letras del abecedario a los nombres de las notas latinas y es equivalente.

EQUIVALENCIA.

La primer letra del cifrado "A" no es la primer nota latina "Do" sino que "A" es "La" y de ahí adelante la equivalencia es correlativa.

AYUDAMEMORIA

Podemos establecer algunas relaciones como para

aprender algunas equivalencias de notas latinas con las del cifrado:

La equivalencia más importante a aprender es que A es La. Se puede

relacionar que la palabra "LA" es unas de las pocas de nombre de notas

latinas que contienen "A", por eso podemos establecer la relación. La otra

posibilidad de encontrar "A" en el nombre de una nota es "FA" pero

casualmente la letra inicial del nombre de la nota es coincidente con su letra

equivalente "F" es FA.

Otra posibilidad para recordar la equivalencia y desarrollar la tablita de

equivalencia en un papel cada vez que se necesite es memorizar que "Do" es

"C", pero sería forzada ya que no hay relación entre esta equivalencia.

ERRORES COMUNES

Suele establecerse una asociación errónea de equivalencia cuando se establece de que D es Do cuando no la es. Lo correcto es que D es Re y Do C.

Algunas veces al dibujar la tabla de equivalencia se olvida que son 7 las letras del cifrado y se continúa más allá que G y se sigue con H siendo que G es la última y luego prosigue comenzando nuevamente con A.

CONDICIONES IMPORTANTES PARA UTILIZACIÓN

Debemos usar el cifrado en la escritura siempre aunque se deba leer (pronunciar) cada letra con su nombre en latino.

El nombre de las notas en cifrado deben ser escritos en letra imprenta mayúscula.

LUGARES EN PENTAGRAMA

 

COMPASES

UTILIZACIÓN DE COMPASES:

Mediante los compases es el modo formal con el que se escribe rítmicamente la música.

Reemplaza a la guía del tiempo mediante las rayitas de pulsos.

COMPÁS

Es la división de determinada cantidad de pulsos, delimitados por barras de compás.

INICIO DE COMPÁS (Acento)

En general, en una obra musical, el primer pulso de cada compás debe ser más acentuado que el resto.

FRACCIÓN INICIAL: La cantidad de pulsos por compás está indicada en el numerador de la fracción.

Las fracciones de compás más comunes son: 4/4, 3/4, 2/4.

DISPOSICIÓN DE COMPASES:

A cada pentagrama o agrupamiento de compases seguidos en línea se le llama “Sistema de compases”.

NUMERACIÓN DE COMPASES.

Al inicio de cada compás, al extremo derecho de su barra se dibuja un casillero que dentro de él se pone la numeración correspondiente que se ordena en forma sucesiva.

BARRAS DE COMPÁS (Línea divisoria):

Son líneas verticales que separan cada compás. Deben abrir y cerrar cada sistema de compases.

BARRA FINAL (Barra de conclusión): Al finalizar la obra la barra de compás se grafica con 2 líneas siendo la segunda más gruesa.

BARRA DE REPETICIÓN (Ritornello)

Es similar a la final salvo que tiene dos puntos e indica que la ejecución se repite.

CONDICIONES GRÁFICAS.

Los compases deben ser escritos enteros, nunca separados por partes. pueden escribirse en nuevos sistemas.

Los compases deben ser dibujados (entre barras de compases) del mismo tamaño a excepción del primero el cual puede ser un poco más amplio para darle lugar a la fracción.

Las figuras dentro del compás deben estar distribuidas en forma simétrica (sin amontonar y sin dejar espacios) teniendo en cuenta imaginariamente las rayas de los pulsos donde deberían estar. Para una mejor distribución de las figuras es conveniente dibujar las rayas de los pulsos en forma provisoria para distribuir mejor las figuras, pero luego habrá que borrarlas.

La mejor forma para que esas rayas queden distribuidas simétricamente también será trazar una raya horizontal de barra a barra de compás, cortar esa raya por la mitad y luego al medio de esa mitad. Quedarán 4 líneas bastante iguales en longitud.

DIBUJO DE LAS FIGURAS RÍTMICAS:

Cuando la plica va hacia abajo el óvalo se orienta hacia la derecha.

Si la plica va hacia arriba el óvalo se orienta abajo hacia la izquierda.

Si lleva rabillo este, siempre se orienta hacia la derecha

FRASEO RÍTMICO

Lo que sucede en el esquema gráfico anterior es una composición que representa rítmicamente la forma de fraseo de la canción los pollitos dicen.

Cada figura rítmica pertenece, normalmente, a cierta sílaba o alguna conjunción de sílabas (compás 2 "y-el", compás 4 "ta-a").

Las palabras pueden que queden separadas entre pulsos.

Entonces, se debe poner atención a que quede claro como pertenecen las sílabas a cada figura rítmica.

NOTACIÓN LATINA Y CIFRADO AMERICANO

La notación latina es el sistema con el que se nombran alturas y que conocemos comúnmente con las siete notas do,re,mi,fa, sol, la si. Ellas tienen origen en la edad media a partir de una obra de canto gregoriano. La sílaba inicial de cada uno de los versos le daría nombre a cada una de las notas latinas.

La obra se llama Ut Queant Laxis

El cifrado americano se remonta a tiempo más actuales se popularizó a principios del siglo XX en Estados Unidos y es lo más utilizado en la lectoescritura musical por la facilidad de identificar una letra a primera vista. Este sistema reemplaza con las 7 primeras letras del abecedario a los nombres de las notas latinas y es equivalente.

EQUIVALENCIA.

La primer letra del cifrado "A" no es la primer nota latina "Do" sino que "A" es "La" y de ahí adelante la equivalencia es correlativa.

AYUDAMEMORIA

Podemos establecer algunas relaciones como para

aprender algunas equivalencias de notas latinas con las del cifrado:

La equivalencia más importante a aprender es que A es La. Se puede

relacionar que la palabra "LA" es unas de las pocas de nombre de notas

latinas que contienen "A", por eso podemos establecer la relación. La otra

posibilidad de encontrar "A" en el nombre de una nota es "FA" pero

casualmente la letra inicial del nombre de la nota es coincidente con su letra

equivalente "F" es FA.

Otra posibilidad para recordar la equivalencia y desarrollar la tablita de

equivalencia en un papel cada vez que se necesite es memorizar que "Do" es

"C", pero sería forzada ya que no hay relación entre esta equivalencia.

ERRORES COMUNES

Suele establecerse una asociación errónea de equivalencia cuando se establece de que D es Do cuando no la es. Lo correcto es que D es Re y Do C.

Algunas veces al dibujar la tabla de equivalencia se olvida que son 7 las letras del cifrado y se continúa más allá que G y se sigue con H siendo que G es la última y luego prosigue comenzando nuevamente con A.

CONDICIONES IMPORTANTES PARA UTILIZACIÓN

Debemos usar el cifrado en la escritura siempre aunque se deba leer (pronunciar) cada letra con su nombre en latino.

El nombre de las notas en cifrado deben ser escritos en letra imprenta mayúscula.

MELODÍA DE LOS POLLITOS

 

ESCRITURA MIDI

TRANSCRIPCIÓN DE PARTITURA A MIDI.

MIDI. Es una sigla derivada del inglés (Musical instrument digital interface). Surge en los años 80, lo que introduce en la música el sonido propio de los intérpretes de la época típico de los sintetizadores. Ofrece la posibilidad de conectar teclados electrónicos a las computadoras y con ello poder dejar por escrito ritmo, melodías y armonías asignándole simulaciones similares al timbre de instrumentos musicales reales. 

Hoy con la mejora de la capacidad de almacenamiento de memoria en los dispositivos podemos disparar a través del interfaz midi samplers o bancos de sonidos (grabaciones) de instrumentos reales y con ello construir digitalmente una simulación, bastante real de un ensamble.

ORDEN TEMPORAL.

En escritura del tiempo en midi, en la aplicación Bandlab como en muchas otras, cada pulso se traduce en 4 casillas de la cuadrícula. Vemos la subdivisión del pulso en 4/4 de tiempo. 

Un compás de 4 pulsos serán entonces 16 casillas a lo ancho.

FIGURAS RÍTMICAS A MIDI

Negra: se puede escribir en el 1er cuadro de los cuatro, o rellenar los 4 desde el 1ro.

Corcheas: Al durar medio pulso en midi se transcribe ocupando 2 cuadritos o 1 cada dos. 

Semicorchea: Se transcribe una por casilla

NOTACIÓN DE ALTURAS

En algunas aplicaciones las notas aparecen marcadas con su nombre, en referencia al teclado de piano. En bandlab se disponen las notas a la izquierda en cifrado americano

TEORÍA DE MELODÍA e Intervalos

MELODÍA

Es la sucesión de notas no superpuestas en el tiempo que dan idea de ser una frase.

RECONOCIMIENTO MELÓDICO

Se puede advertir que la composición melódica conforma una frase o varias de ellas porque reconocemos principios, finales, tramos, partes, formas y movimientos de las notas en conjunto. 

Reconocemos la idea o intención del compositor, cuando evidentemente la podemos memorizar y reproducir parcial o totalmente, de forma vocal o con instrumentos musicales, la frase melódica.

No necesariamente una sucesión de notas es una melodía, para que lo sea debe tener sentido para poder ser recordada.

IMPORTANCIA DE LA MELODÍA

Que las notas no estén superpuestas en el tiempo significa que las que componen la melodía van a sonar de una sola a la vez.

En la música la melodía es el elemento más importante, postergando a un segundo plano a las voces que en la música forman al ritmo y la armonía. Esta importancia se la gana la melodía porque su origen está en el canto de la voz humana, que es exclusivamente monódico (puede hacer un solo sonido a la vez).

MOVIMIENTOS DE LA MELODÍA

La melodía y el tiempo en general de la música, representada en el pentagrama, sucede de izquierda a derecha.

En la sucesión melódica las notas se van presentando una en una de distintas maneras y direcciones que son necesarias de reconocer.

Intervalo: Es la distancia que se toma entre una nota y otra, de forma vertical, sin tener en cuenta la sucesión del tiempo. 

Se mide en grados. 

Ej de C a C unísono. 

De E a F 2do grado. (Grado conjunto)

De G a C 4to grado. (Salto de nota)

El conteo se realiza desde la primera pasando por las intermedias, incluyendo la última.

Ascendentes o descendentes: Depende de qué dirección tome el movimiento de una nota a la siguiente.

Puede ir hacia arriba; ascendiendo hacia los agudos o dirigirse hacia abajo, descendiendo hacia los graves.

Por grado conjunto: Se da cuando la sucesión melódica pasa de una nota a otra contigua, que no supere el 2do grado.

Por salto de nota: Se da cuando la sucesión melódica pasa de una nota a otra no contigua, superando el 2do grado.

SEGÚN LUGAR:

Si el óvalo de la corchea está desde línea del medio hacia arriba, su plica apunta hacia abajo,  quedando el óvalo del lado derecho y del mismo lado en la parte inferior quedará el rabillo.

Si el óvalo de la corchea está hacia abajo de la línea del medio del pentagrama la plica apunta hacia arriba donde en su extremo se orientará el rabillo a la derecha. El óvalo queda del lado izquierdo.

PREGUNTAS

1 ¿En la melodía que significa que las notas no se superponen en el tiempo? Es decir, ¿Cuál es el efecto sonoro que sucede entre las notas?

2 ¿Porque la melodía lidera en la música?

3 ¿Cómo reconocemos una frase melódica?

4 Gráficamente en el pentagrama ¿Como sucede el tiempo en la música?

5 ¿Qué es un intervalo entre notas?

6 Explica la manera de contar intervalos para encontrar el valor en grados.

7 ¿Cuando la melodía desciende hacia qué alturas se dirige? (Se debe explicar con lenguaje específico).

PARTE GRÁFICA

Sin repetir los ejemplos gráficos da ejemplo gráfico en pentagrama, entre dos notas (nómbrala con cifrado dentro del óvalo) consecutivas de: 

8 Intervalo unísono.

9 Grado conjunto ascendente

10 Grado conjunto descendente

11 Salto de nota, con intervalo de 5to grado ascendente.

12 Salto de nota, con intervalo de 3er grado descendente.

EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD GRÁFICA